Tuesday, December 27, 2011

Neljas tund

Enne jõule tegime korra väikese vahepeatuse, et arutleda projektitöö üle. Vaatasime valminud töid. Palusin ka õpilastel kirjutada mulle arvamuse selle töö kohta. Selgus, et kirjutades on nad hulga avameelsemad ja põhjalikumad kui Teamup keskkonnas häälsõnumit postitades. Nende arvamusi saab lugeda allpool olevast dokumendist.

Kolmas tund

Kolmandal tunnil alustasime materjali kokkupanemisega. Kõigepealt tegime valiku võimalikest vahenditest ning seejärel otsustasid rühmad, millist vahendit kasutada. Valida oli järgmiste vahendite vahel: Prezi, Glogster, Photopeach, Flixtime, GoogleMaps. Olin kindel, et kuigi me polnud neid vahendeid varem kasutanud, ei ole vajadust neid eraldi õpetada. Piisas mõnest vihjest ja töö juba käis. Valminud tööd on siin.


Signs, labels, advertisements on PhotoPeach
Churches Signs Emotions

Wednesday, December 7, 2011

Teine tund

Täna tegin valmis klassid TeamUp keskkonda ning sisestasime sinna ka teemad.
Teemad olid järgmised:
emotsioonid
Tallinna vanalinn (jõulud linnas)
Arhitektuur
Inglisekeelsed sildid linnas
Graffiti- kunst või mitte?
Hoiatasin ka õpilasi ette, et pärast hääletamist jagab tööriist neid ise rühmadesse.
Hetk, mil rühmad moodustati oli täis elevust. Ootasin juba proteste ja olin valmis ka vajadusel õpilasi ringi tõstma, kuid minu üllatuseks, peale esimest ehmatust olid kõik nõus nendele määratud rühmades koostööd tegema.
Küsisin, kuidas neile meeldib selline rühmadesse jagamise viis? Õpilased vastasin, et ehk nii ongi parem, kui mingi väline jõud seda teeb. Ise arvan, et antud klassi õpilased olid ka juba sellise tööviisiga harjunud, sest 10. klassi äriinglise keele aines tuli neil tihti erinevates rühmades koostööd teha.
Seejärel andsin neile veidi aega, et enda tööplaan läbi mõelda. Asusime lindistamise juurde. Ja nüüd ilmneski esimene tehniline takistus. Selgus, et sülearvutites oli tegemata Adobe uuendus ja selle koha peal meie töö katkes. Siit õppetund- proovi ikka enne tundi kõik pluginad järele.
Lindistamine jääb siis järgmisesse nädalasse.
Õpilased said ülesande nädala pärast kaasa võtta tehtud fotod.